网友给教育人的留言

教育人 @ 2008-06-27 08:51:46 评论
多动症的孩子瞿比娅

课堂上不许转书，课后是他们的天地！自娱自乐。

流星 @ 2008-06-24 10:36:16 评论
又谈教学重心下移

根据今年中考的考题来看，切实搞好双基的教学是教学的主要要求，好高鹜远的做法只能让老师学生都觉得累且效果并不一定好，还会使部分学生逐步产生畏难情绪而厌学，因此在今后的教学中，我会改变课堂教学的一些要求，切实做到以教学双基为主，适当降低课堂教学难度，从初一开始，让每一个学生都能学好数学，且喜欢学数学。完成教学重心下移的目标要求。
牟登琴

流星 @ 2008-06-24 10:22:44 评论
又谈教学重心下移

关于教学重心下移的问题，在初三复习中我们年级组采用了分层要求的办法，针对今年中考对数学学科的考试要求，对中等学生要求的是切实弄懂1至26题，分值达到120的最低标准，对优秀生是1到28题全部要求，并分类掌握解答题的题型结构、解题方法和特别注意的地方，以保证每题会做且达到会即对的最高要求，而对考职高的部分学生，由于他们的基础确实很差，我采用的是定期将他们集中起来，指导他们共同解决1到8、11到18、21到25题，让他们在集体做题时信心更足一点，从中能够得到一些感悟，以便在考试时能靠自己的努力取得至少60分的成绩，实现真正意义上的重心下移的教学目标要求。
牟登琴

雪儿心 @ 2008-06-20 11:16:28 评论
用“心”写出自己的真情年代

读你的作品如同品一壶温热而醇浓的咖啡，那种香浓和芳香只有在细品之中才能回味无穷！

石岗 @ 2008-06-16 13:50:58 评论
走过昨天，穿行今天，派往明天张兴燕

我也是一位教师，让我们多交流。
祝您工作顺利。

教育人 @ 2008-06-11 21:22:19 评论
初一复习计划

博客上主要交流课堂教学与教育教学问题

教育人 @ 2008-06-09 14:41:11 评论
课间操感悟杜晓霞

我们要他们学习,我们要他们做操

水云天 @ 2008-06-08 15:10:51 评论
如何提高数学课堂效率李强

端午佳节，祝你节日快乐。

夏雪神韵 @ 2008-06-08 11:45:10 评论
如何提高数学课堂效率李强

雪儿心 @ 2008-06-07 20:49:08 评论
如何提高数学课堂效率李强

你的建议非常合理，而且容易做到。

向来萧瑟 @ 2008-06-07 20:20:29 评论
如何提高数学课堂效率李强

老师们也要加油，坚持做到

教育人 @ 2008-06-06 10:12:21 评论
又是作业罗雪梅

大背景如此,我们这类学校学生的构成就是如此!老师应该心态好点!!!

飘落的雪 @ 2008-06-04 22:44:20 评论
读书随笔何静

老师吗

xiaopengyou @ 2008-06-04 22:25:30 评论
读书随笔何静

读书明理.

冰人 @ 2008-06-04 22:14:38 评论
又是作业罗雪梅

师者都愿意多教，学者却大都不愿多学。

一个现实的怪圈现象。

中国老蚕 @ 2008-06-04 21:44:02 评论
又是作业罗雪梅

可以争取课堂完成作业！

黛色旖旎 @ 2008-06-03 17:50:49 评论
完美的艺术还是残缺的艺术伍梅

很棒!

明瑶 @ 2008-05-12 08:22:47 评论
老师我需要你重新看我

道一声老师你们辛苦了，学生冲刺，你们也同样在比拼竞争。预祝取得圆满成功！

acmilan @ 2008-04-10 19:21:51 评论
陈中初二物理教学反思

昨日，我在２.６班上讲有关液体沸点与气压的关系知识前，首先，演示了一个实验，用烧瓶把水烧开了，再用软塞子把烧瓶塞住，用冷水来淋烧瓶，让学生观察现象和思考其原因。令我大感意外的是：平时许多厌学，弃学，甚至于学生实验课都不愿上的学生，全都聚精会神的观看，王伟同学视线被前面同学挡住了，还大叫让那同学头偏一点。我心理很高兴，想趁热打铁，把这其中的物理知识给学生讲清楚，可是，又令我始料不及的是：实验结束后，多数学生又恢复原状，自己干自己的。我真是自讨没趣。。。。。。。哎，是我的悲衷，他们的惯性又太小了，中毒太深了。想请各位给我支支招。多谢。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨方建。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２００８年４月１０日

教学交流 @ 2008-04-08 15:32:00 评论
陈中历史学科教学反思

初三九龙坡区一诊考试质量分析：
1。此次考试是政史第一次合堂考试，还不适应，不能有效分配时间。
2。最严重的问题是学生不熟悉教材，基础知识没有掌握。导致开始答题就翻书，时间不够。
3。学生的审题能力较差，特别是材料题24题第（2），只有少数同学做正确了。
补救措施：
1。多加强政史的合堂考试，让学生学会有效安排时间。
2。针对这界学生比较懒惰的情况，一方面做好思想工作，激发他们的学习热情，一方面利用下午第四节课督促其读书，熟悉教材，加强记忆。
3。在复习过程中注意边讲边练，从而达到对基础的记忆和对学生审题能力的培养。
叶昌青

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